News Release - Colorado State Board of Education reauthorizes two educator preparation programs and a teacher apprenticeship sponsor

Thursday, Aug. 29, 2024

Colorado State Board of Education reauthorizes two educator preparation programs and a teacher apprenticeship sponsor 

DENVER  – At its August meeting, the Colorado State Board of Education approved the reauthorization of two educator preparation programs and a teacher degree apprenticeship sponsor as a way to remove barriers for people seeking to become teachers.

Every five to seven years, the Colorado Department of Education evaluates and considers the content of the state’s educator preparation programs for quality and alignment to State Board of Education endorsement standards. The board is then responsible for reauthorizing the programs based on the department’s recommendations.

On Wednesday, the state board gave full reauthorization to the Colorado River BOCES Alternative Teacher Preparation Program and the Colorado State University Global Traditional Preparation Program. 

Additionally, the board on Thursday approved CareerWise Colorado to be a Teacher Degree Apprenticeship Sponsor. CareerWise  – which has experience managing youth apprenticeship models for eight years – will be working with CDE to ensure that it has met all the requirements to become a teacher apprenticeship program. The creation of the teacher degree apprenticeship programs came from Senate Bill 23-087, which was enacted to address the educator shortages in Colorado.

Candidates for teacher apprenticeships include high school students, paraprofessionals, district staff or community members. Apprentices are employed by a school district, BOCES or charter school as a teacher apprentice while working to complete a bachelor’s degree and qualify for a Colorado teacher. 

Budget requests considered

In advance of the 2025 legislative session, the board voted to approve state budget request proposals, off-sets and reductions presented by Colorado Department of Education staff with any new spending to be offset by cuts elsewhere in the budget. The vote included budget allocations for an updated facility condition assessment database, professional learning targeted districts focused on building instructional systems, and dedicated staffing to strengthen field-facing support on student attendance and chronic absenteeism, among other requests. Given the budget outlook in the state, CDE was asked to propose one percent in reductions along with off-sets for any new requests.

In other action, the state board:

• Denied waiver requests from Liberty Common School and Windsor Charter Academy that sought exemptions to the state law of offering comprehensive sexual education teaching consistent with the content and delivery requirements in state statute. Additionally, the board rejected Liberty Common’s request for a waiver on rules around Individual Career and Academic Plans. 

  • The board did approve all remaining waiver requests by Poudre School District on behalf of Liberty Common School, which included waivers related to school readiness assessments, performance evaluation and reporting, and teacher employment.

  • The board also approved all remaining waiver requests by Weld County RE-4 on behalf of Windsor Charter Academy which included waivers related to school calendar, teacher contract hours, educator employment, performance evaluations, competitive bidding, and accepting gifts, donations, and grants.    

• Approved the public notice of rulemaking for updates to educator licensing to allow the additional option for alternative pathways for current teachers to obtain their SpEd Generalist and Early Childhood Special Ed endorsements while still remaining in their current classroom.  

• Approved the public notice of rulemaking for updates to the administration of the educator license endorsements for math specialist, mentor teacher, physical education and science and changing all secondary endorsement to sixth to 12th grade from seventh to 12th grade. 

• Approved the public notice of rulemaking for updates to the Individual Career and Academic Plans (ICAP) to support the exploration of registered apprenticeships with students and families as an option in postsecondary career and education opportunities. 

• Conducted a rulemaking hearing on changes to the Colorado Minimum Standards Governing School Transportation Vehicles (1 CCR 301.25) and Colorado Rules for the Operation, Maintenance, and Inspection of School Transportation Vehicles (1 CCR 301-26). The changes ensure the rules appropriately reflect federal regulations, state statutes, and best practices to provide for the safe transportation of students.

The board also heard about the state-level achievement and growth results from the 2024 release of scores on the Colorado Measures of Academic Success, PSAT and SAT assessments. 

###

The Colorado Department of Education’s vision is to create equitable educational environments where all students and staff in Colorado thrive. Our role is to improve student outcomes and ensure students and families across Colorado have access to high-quality schools by serving, guiding, and elevating our state’s 178 school districts and BOCES.

29 de agosto de 2024

La Junta Estatal de Educación de Colorado reautoriza dos programas de preparación de educadores y un patrocinio de programas de aprendizaje para educadores

DENVER  – En su reunión de agosto, la Junta Estatal de Educación de Colorado aprobó la reautorización de dos programas de preparación de educadores y un patrocinio de de programas de aprendizaje para obtener un título de educador, como una forma de eliminar las barreras para las personas que buscan convertirse en maestros(as).

Cada cinco a siete años, el Departamento de Educación de Colorado evalúa y considera el contenido de los programas de preparación de educadores del estado para garantizar su calidad y alineación con los estándares de respaldo de la Junta Estatal de Educación. La junta es responsable de reautorizar los programas basándose en las recomendaciones del departamento.

El miércoles, la junta estatal otorgó la reautorización completa al Programa de Preparación Alternativa de Educadores de Colorado River BOCES y al Programa de Preparación Tradicional de la Universidad Estatal de Colorado Global.

Además, el jueves, la junta aprobó a CareerWise Colorado como patrocinador del Programa de Aprendizaje para la Obtención de Títulos de Maestros(as). CareerWise, que tiene ocho años de experiencia en modelos de aprendizaje juvenil, estará trabajando con el CDE para asegurarse de que cumpla con todos los requisitos necesarios para convertirse en un programa de aprendizaje para educadores. La creación de los programas de aprendizaje para la obtención de títulos de educadores surgió del Proyecto de Ley del Senado 23-087, que se promulgó para abordar la escasez de educadores en Colorado.

Los candidatos pueden ser estudiantes de secundaria, paraprofesionales, personal del distrito o miembros de la comunidad. Los aprendices son empleados por un distrito escolar, BOCES o una escuela chárter como educadores aprendices mientras trabajan para completar una licenciatura y califican para ser educadores en Colorado.

Solicitudes de presupuesto consideradas

En adelanto a la sesión legislativa de 2025, la junta votó para aprobar las propuestas de solicitudes de presupuesto estatal, compensaciones y reducciones presentadas por el personal del Departamento de Educación de Colorado, con cualquier nuevo gasto siendo compensado por recortes en otras áreas del presupuesto. La votación incluyó asignaciones presupuestarias para una base de datos actualizada de evaluación de condiciones de instalaciones, aprendizaje profesional dirigido a distritos enfocados en construir sistemas de instrucción y personal dedicado a fortalecer el apoyo directo en el campo sobre asistencia estudiantil y ausentismo crónico, entre otras solicitudes. Dada la perspectiva presupuestaria en el estado, se pidió al CDE que propusiera una reducción del uno por ciento junto con compensaciones para cualquier nueva solicitud.

En otras acciones, la junta:

• Se denegaron las solicitudes de exención de Liberty Common School y Windsor Charter Academy que buscaban exenciones a la ley estatal que exige la enseñanza de educación sexual integral, de acuerdo con los requisitos de contenido y entrega establecidos en el estatuto estatal. Además, la junta rechazó la solicitud de Liberty Common para una exención sobre las reglas relacionadas con los Planes Individuales de Carrera y Académicos.

  • La junta sí aprobó todas las solicitudes de exención restantes presentadas por el Distrito Escolar de Poudre en nombre de Liberty Common School, que incluyeron exenciones relacionadas con evaluaciones de preparación escolar, evaluación y reporte de desempeño, y empleo de educadores.

  • La junta también aprobó todas las solicitudes de exención restantes presentadas por el Distrito Escolar Weld County RE-4 en nombre de Windsor Charter Academy, que incluyeron exenciones relacionadas con el calendario escolar, las horas de contrato de los educadores, el empleo de educadores, las evaluaciones de desempeño, la licitación competitiva y la aceptación de regalos, donaciones y subvenciones.    

• Aprobó la notificación pública de la creación de normas para actualizar las licencias de educadores, permitiendo la opción adicional de vías alternativas para que los educadores actuales obtengan sus respaldos de Especialista en Educación Especial (SpEd Generalist) y Educación Especial para la Primera Infancia, mientras continúan en sus aulas actuales.

• Aprobó la notificación pública de la creación de normas para actualizar la administración de los respaldos de licencias de educadores para especialista en matemáticas, educadores mentores, educación física y ciencias, y cambiar todos los respaldos de educación secundaria a sexto a duodécimo grado de séptimo a duodécimo grado.

• Aprobó la notificación pública de la creación de normas para actualizar los Planes Individuales de Carrera y Académicos (ICAP) para apoyar la exploración de programas de aprendizaje registrados con estudiantes y familias como una opción en las oportunidades educativas y profesionales postsecundarias.

• Se llevó a cabo una audiencia para la creación de normas sobre los cambios en los Estándares Mínimos de Colorado que Rigen los Vehículos de Transporte Escolar (1 CCR 301.25) y las Reglas de Colorado para la Operación, Mantenimiento e Inspección de Vehículos de Transporte Escolar (1 CCR 301-26). Los cambios aseguran que las reglas reflejen adecuadamente las regulaciones federales, los estatutos estatales y las mejores prácticas para garantizar el transporte seguro de los estudiantes.

La junta también escuchó sobre los resultados de rendimiento y crecimiento a nivel estatal de la publicación de puntajes de 2024 en las evaluaciones de las Medidas de Éxito Académico de Colorado (CMAS), PSAT y SAT.

###

La visión del Departamento de Educación de Colorado es crear entornos educativos equitativos donde todos los estudiantes y el personal en Colorado prosperen. Nuestro papel es mejorar los resultados estudiantiles y garantizar que los estudiantes y las familias de todo Colorado tengan acceso a escuelas de alta calidad, sirviendo, guiando y elevando a los 178 distritos escolares y BOCES de nuestro estado.